图示的具体化、形象化、结构性和生动性有利于促进儿童脑部发育，培养儿童抽象思维的能力，强化儿童的记忆力。图式是认知学习中一个重要的工具，我们根据儿童学习的特点进行了适度的延伸，形成了一套具有特色的思维方法认知与应用的图式系统。

模型构建可以让儿童在“动手做”的过程中，提高儿童的问题发现能力，问题分析能力和应用模型制作解决实际问题的能力。

36个主题、24种图式、96个清单、144个模型设计，让你大脑的问题解决路径“清晰可见”。